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Tipo:

Artigo científico Q4

Título:

Contribuições Moçambicanas para a Educação e Cultura do Quilombo Tabuleiro da Vitória

Autor(es):

António Domingos Braço Coautor Correspondente Universidade Licungo

Lucia Maria Aquino de Queiroz Autor Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Unidade Orgânica:

Faculdade de Letras e Humanidades

Resumo:

O artigo analisa a inserção dos saberes locais do quilombo Tabuleiro da Vitória na educação formal, articulando experiências moçambicanas e diretrizes brasileiras. Trata-se de um estudo de caso que busca propor alternativas para a preservação cultural e fortalecimento identitário. A metodologia combinou levantamento empírico, entrevistas, historiografia oral e análise documental. Os dados foram obtidos por inventário cultural e observação direta. Os resultados revelam a fragilidade da educação no Tabuleiro da Vitória e a necessidade de integrar saberes tradicionais no currículo. Observou-se que a experiência de Moçambique com o Currículo Local pode inspirar práticas no Brasil. Conclui-se que a preservação exige articulação entre comunidade, escola e políticas públicas. O estudo reafirma a educação como ferramenta de resistência e emancipação.

Palavras-chave:

Saberes locais, Quilombo Tabuleiro da Vitória, Moçambique, Educação, Cultura

Ano da publicação:

2025

Volume:

Edição/Número:

Páginas:

21 - 44

Citado por:

Categoria:

Artigo científico Q4

Origem:

Docente

Idioma:

Português

País:

Moçambique

Editor:

Universidade Licungo

Data do documento:

27/07/2025

URI:

https://repositorio.unilicungo.ac.mz/documento/NZR9032ba20261143ER9W/detalhes

Repositório / Plataforma	Tipo	Observação	Link
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